工作的锤炼令人（rén）不时生长，收获，定制epp产（chǎn）品（pǐn）我逐步（bù）认识到了能让员工领会到和我同样的生（shēng）长快乐，才（cái）是好的指导力（lì）。但是至（zhì）于要怎样做到（dào），不断不得法（fǎ），而且还总被（bèi）“我晓得”的（de）旧（jiù）观念约束着，放手受权是（shì）一件极不（bú）温馨（xīn）的事情。

       经（jīng）过EPP的学习，突破和应（yīng）战（zhàn）本（běn）人，定制epp产品认识到 “圆满主义”对团（tuán）队管（guǎn）理（lǐ）的影响，悟到了管理时间、管理优先次第、关（guān）注结果而非圆满、正确受权，才干（gàn）真（zhēn）正进步个人及（jí）团队消费力。

       EPP 学起来更团结，在（zài）一同（tóng），不孤独。在Helena何教练（liàn）的率领下，在（zài）每周只属于我们的半（bàn）天团队教练光阴里，同窗们（men）一（yī）同讨论对懊恼、困惑、学问、人生的了解，分享改动、坚持的喜悦（yuè）。

       共同的光阴、共同的话题、相（xiàng）同的关注、相通（tōng）的情感，定制（zhì）epp产（chǎn）品以及在Helena何教练的启示和引导（dǎo）下停止坦诚及深度的分享，疾（jí）速令团队内（nèi）的成员间产生特别的链（liàn）接，并营造出一个（gè）平安、接（jiē）纳、陪伴的（de）空间（jiān）。这份阅（yuè）历一直寄存在（zài）大家心中，在将来工作协（xié）同中，也能（néng）多一（yī）份支持，多一分了解。

       不用说，你（nǐ）就懂了。EPP课（kè）程中，Helena何教练引导大（dà）家考虑讨论各种工作场景下遇到的（de）问（wèn）题，协助（zhù）大家达成共识（shí），树立（lì）高效的（de）办法（fǎ）理念。这样的学习方式，定制epp产（chǎn）品（pǐn）除了协助有效管理个人消费力外，还在团队内部构成了深度同（tóng）频。

     比方，普（pǔ）通（tōng）大家（jiā）不会在上（shàng）午去找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上（shàng）午集中处置重（chóng）要（yào）事务，打（dǎ）搅他（tā）会（huì）影响（xiǎng）到他（tā）全天的工作效率。