工作的锤炼令人（rén）不时生长，收获，定制epp产品我逐步认识到（dào）了（le）能让员工领会到和我同样的生（shēng）长快（kuài）乐，才是好的（de）指导力。但是（shì）至于要怎样做到，不断不得（dé）法，而且还总被“我晓得（dé）”的（de）旧观念约束着，放手（shǒu）受权是一件极不温馨的事情。

       经过（guò）EPP的学习，突破（pò）和（hé）应战本（běn）人，定制epp产（chǎn）品（pǐn）认识（shí）到 “圆满主（zhǔ）义”对团队管理的影响，悟到了（le）管理时间（jiān）、管理优先次第、关注结果而非圆满、正确受权，才干真正进步个人及（jí）团队消费力（lì）。

       EPP 学起来更团结，在一（yī）同，不孤独。在（zài）Helena何教练的率领下，在每周（zhōu）只属于我们的半天团队教练光阴里，同窗们一（yī）同讨论对懊恼（nǎo）、困惑、学问、人生的（de）了解，分（fèn）享改动、坚持（chí）的喜悦。

       共（gòng）同的光阴、共同的话题、相同的（de）关注、相通的情感，定（dìng）制epp产品以及在Helena何教（jiāo）练的启示和引导下停止坦诚及深度的分享（xiǎng），疾速令团队内的成员间产生特别的链接，并（bìng）营（yíng）造出一（yī）个平安、接纳、陪（péi）伴的空间（jiān）。这份阅历一（yī）直寄存在大家心中，在将来（lái）工作（zuò）协同中，也能多一份支持，多一分（fèn）了解。

       不用说，你就（jiù）懂了（le）。EPP课程中，Helena何教（jiāo）练引导大家考虑（lǜ）讨论各种工作场（chǎng）景下遇到的问题，协助（zhù）大家达（dá）成（chéng）共识，树立高（gāo）效的办（bàn）法（fǎ）理念。这样的学习方式，定制epp产（chǎn）品除了协助有效管（guǎn）理个人消费力外，还在（zài）团队内部构（gòu）成了深度同频。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通工作（zuò），由于（yú）晓得他（tā）喜欢在上午集中处置重（chóng）要事务，打搅他会影响到（dào）他（tā）全天的工作效率。