“我（wǒ）晓（xiǎo）得”是障碍个（gè）人（rén）开展的一座大山时，觉得有点蒙。经过学习定制epp泡沫箱，才终（zhōng）于明白了个中深意。作为一个成年人，我们自以为晓得很多道理：身体（tǐ）是反动（dòng）的（de）本（běn）钱，功在不舍，好（hǎo）孩（hái）子是夸（kuā）出（chū）来的等等。。。等到要做的时分，一句“我晓得”一带而过（guò），那么何时开端行动？详细怎样（yàng）行动？却不（bú）断没有答案。

       在做人生、工作中的各（gè）种目（mù）的方案前，定制epp泡沫（mò）箱应深入（rù）考虑，遵照EPP的课程思绪（xù），停止全方位的设计规划，从而达成晓得、悟到、学到，最（zuì）终得到的（de）转变。

       书中说，除了你（nǐ）本人，没有人能通知你什么目的最适宜。学习EPP之前（qián），觉得特别忙。为工作，为孩子（zǐ），为家人。学习了EPP之（zhī）后，在Helena何教（jiāo）练的引领下，和同（tóng）窗们一同运用生命轮（lún）梳（shū）理人生六大（dà）范畴。

       看着工具表上的结论（lùn），猛然（rán）醒悟：不断沉溺于好员工，好女（nǚ）儿，好妻子和好（hǎo）妈妈的角色，唯独（dú）无暇（xiá）顾及做更好（hǎo）的本人。丢了初心（xīn），自觉追求，求到而不喜，是由于没有看清本（běn）人的方向（xiàng）。经过学习，我明（míng）白了属于本人（rén）的人生目的及（jí）高报答活动清单，将时间精神投（tóu）注于成就“全方（fāng）位人生（shēng）”。定制epp泡沫箱均衡，掌控，充实，成就，觉得又（yòu）找回了心中的本（běn）人。

       EPP讲：圆满（mǎn）主（zhǔ）义（yì）者会障（zhàng）碍团（tuán）队（duì）的进步。学习EPP之前，我是一（yī）个对“圆满（mǎn）”有执念的人，但“圆满主义“和“管理”在一（yī）同并不会产（chǎn）生美好的化学反响。定制（zhì）epp泡沫（mò）箱在过去的认知局限下，以为大包大揽，让员工开心轻松，就是（shì）好指导了。